Matematikkproblemer for klasse 5.

Behandling

Ved begynnelsen av arbeidsugen mottok fem murere en like stor mengde murstein. Da tre av dem brukte 326 murstein, hadde de så mange murstein igjen som de to andre murere først mottok. Hvor mange mursteinene fikk mursteinene i begynnelsen av uken?

beslutning

· I henhold til betingelsen om murverkens oppgave 5 er det også 5 enheter. Tre deler av fem av murverkene, som brukte 326 murstein, de to andre delene var av de to andre murere. Forskjellen mellom disse delene er en femtedel, som er:

· 326 * 3 = 978 (murstein);

· Videre beregner vi hvor mange murstein det var:

Svar: Ved begynnelsen av uken mottok murer bare 4890 murstein.

Turner og hans student sammen for endringen viste 130 deler. Hvor mange deler hadde hver av dem, hvis den delen av delene som svingeren slått av, redusert med 3 ganger, var lik detaljene som studenten hadde maskinert, økt med 4 ganger?

beslutning

· Ta studenten til å gi x detaljer. deretter:

· 130 - x = 4x * 3 = 12x

· X = 10 (detaljer maskinert student);

· 130 - 10 = 120 (detaljer) vendte omdregeren.

· Svar: Turner maskinert 120 deler, student 10.

6 passasjerer gikk av bussen ved busstoppet, og 11 gikk inn. Ved neste stopp kom 8 ut, 9. Hvor mange passasjerer var på bussen hvis det var 24 passasjerer i bussen først?

beslutning

· 1) 24 - 6 + 11 = 29 (passasjerer) var på bussen etter første stopp;

· 2) 29 - 8 + 9 = 30 (passasjerer).

· Svar: Det er 30 passasjerer på bussen.

Fra to bosetninger kjørte to biler samtidig mot hverandre. Den første kan dekke hele avstanden i 6 timer, og den andre om 8 timer. Hvor mye avstand dekker de om 1 time?

beslutning

· 1) 1/6 + 1/8 = 8/48 + 6/48 = 14/48 = 7/24.

· Svar: om 1 time, kjører biler hverandre klokka 7/24 hele veien.

Fra tauets lengde på 48 meter skar av 3/4 deler. Hvor lenge var tauet?

beslutning

· 1) 48: 3/4 = 36 (m) avskåret fra tauet;

· Svar: tauet ble lik 12 meter.

På bankkontoret var kostnaden for billetter til to barn og tre voksne 900 rubler. Hvor mye er en billett for ett barn, hvis en voksenbillett koster 200 rubler?

beslutning

· 1) 200 * 3 = 600 (s.) Total kostnad for voksne billetter;

· 2) 900 - 600 = 300 (s.) Den totale kostnaden for barnas billetter;

· 3) 300: 2 = 150 (s.)

· Svar: En barnekort koster 150 rubler.

Hver dag reiste syklisten 45 km. Hvor mange kilometer om dagen trenger en syklist å reise for å gå tilbake om 9 dager, hvis hele reisen tok 10 dager?

beslutning

· 1) 45 + 10 = 450 (km) syklisten overvunnet alt;

· 2) 450: 9 = 50 (km).

· Svar: syklisten må overvinne 50 km per dag.

Far er 42 år gammel, han er 29 år yngre enn sin bestefar og 3 ganger eldre enn sin sønn. Hvor gammel er bestefar og hvor gammel er sønnen?

beslutning

· 1) 42 + 29 = 71 (år) til bestefaren;

· 2) 42: 3 = 14 (år) til sønnen.

· Svar: sønn er 14 år og bestefar er 71 år gammel.

I byen N viste statistikken at antall biler økte årlig med 20%. Hvor mange ganger vil antall biler øke om 5 år hvis veksten fortsetter i samme tempo?

beslutning

· En økning på 20% kan uttrykkes som antall biler multiplisert med 1,2.

· I løpet av 5 år vil dette tallet øke med 1,2 5, noe som tilsvarer to og en halv ganger.

· Svar: Om fem år vil antall biler i byen øke ca 2,5 ganger.

Fraksjoner. Problemer i matematikk 5. klasse.

Boken har 100 sider. Sasha leser alle sidene. Hvor mange sider har Sasha lest?

beslutning

· 1) 100: 2 * 1 = 50.

· Svar: Sasha leste 50 sider.

En glass vannflaske veier 550 gram. Når alt vannet ble hellet fra flasken, var vekten 300 gram. Hvor mange gram vann var i flasken først? Hvor mye koster en tom flaske?

beslutning

· 1) 550 - 300 = 250 (g) vann ble hellet fra flasken;

· Alt vann er halvt, derfor er massen av alt vann lik:

· 2) 250 * 2 = 500 (g);

· 3) 550 - 500 = 50 (g).

· Svar: i begynnelsen var det 500 gram vann i flasken. Massen av flasken er 50 gram.

I kassen var 450 rubler. Hvor mye penger ble igjen på hånden da alle pengene ble brukt?

beslutning

· 1) 450: 3 * 1 = 150 (rubler);

· 2) 450-150 = 300 (rubler).

· Svar: 300 rubler blir igjen på billettkontoret.

320 meter bånd ble brakt til symaskinen. Samme dag tilbrakte hele båndet. Hvor mange meter tape er igjen i verkstedet?

beslutning

· 1) 320: 8 * 1 = 40 (m) bånd brukt opp den dagen;

· 2) 320 - 40 = 280 (m).

· Svar: 280 meter tape forblir i verkstedet.

Sasha brukte bare 42 timer til å fullføre dataspillet. Hvor mange timer om dagen spilte Sasha, hvis hver dag han spilte gjennom hele spillet?

beslutning

· 1) 42: 14 * 1 = 3 (timer).

· Svar: Hver dag brukte Sasha 3 timer per spill.

På vei fra hjem til skole, bruker Olya 18 minutter. Hvor mange minutter vil det ta hele veien?

beslutning

· 1) 18: 3 * 2 = 6 * 2 = 12 (minutter).

· Svar: Olyas reise tar 12 minutter.

Tømreren må gjøre 48 avføring. Hvor mange dager skal tømreren ta for å fullføre arbeidet, hvis han fullførte sin del om 1 dag?

beslutning

· 1) 48: 8 * 1 = 6 (dager).

· Svar: Tømreren trenger 6 dager for å fullføre arbeidet.

For å komme fra landsbyen til byen med bil trenger 12 liter drivstoff. Hvor mye drivstoff er nødvendig for å dekke denne avstanden?

beslutning

· 1) 12: 6 * 5 = 2 * 5 = 10 (1).

· Svar: du trenger 10 liter drivstoff.

Butikken solgte 16 kg sukker og 56 kg mel på en dag. De resterende bulkproduktene ble solgt av deler fra en masse mel og sukker. Hvor mange andre bulkprodukter ble solgt i butikken?

beslutning

· 1) 16 + 56 = 72 (kg) sukker og mel ble solgt;

· 2) 72: 4 * 3 = 18 * 3 = 54 (kg).

· Svar: 54 kg andre bulkprodukter ble solgt i butikken.

Mason for 1 arbeidsdag kan sette 150 murstein. Hvor mange murstein vil en murer legge på en arbeidsdag?

beslutning

· 1) 150: 5 * 2 = 30 * 2 = 60 (murstein).

Svar: På en arbeidsdag vil en murlegger legge 60 murstein.

I 100 meter-løp viste utøveren resultatet - 12 sekunder. Hvor mange sekunder vil en idrettsutøver kjøre denne avstanden, forutsatt at han stadig beveger seg med samme hastighet? Hvor mange meter vil han kjøre i løpet av denne tiden?

beslutning

· 1) 12: 4 * 1 = 3 (s);

· 2) 100: 4 * 1 = 25 (m).

· Svar: Distansutøveren vil kjøre i 3 sekunder. I løpet av denne tiden vil han løpe 25 meter.

Vita trenger 150 minutter for å fullføre leksene sine. hele tiden bruker Vitya seg på matematikk. Hvor mange minutter har Vitya å fullføre oppgaver i andre fag?

beslutning

· 1) 150: 3 * 1 = 50 (min) Vitya bruker matematikk;

Matematikkproblemer for klasse 5.

Oppgave 1

Ved begynnelsen av arbeidsugen mottok fem murere en like stor mengde murstein. Da tre av dem brukte 326 murstein, hadde de så mange murstein igjen som de to andre murere først mottok. Hvor mange mursteinene fikk mursteinene i begynnelsen av uken?

    beslutning
  • Ifølge betingelsen om murverkens oppgave 5, betyr det at det også er 5 deler. Tre deler av fem av murverkene, som brukte 326 murstein på hverandre, de to andre delene av de to andre murere. Forskjellen mellom disse delene er en femtedel, som er:
  • 326 * 3 = 978 (murstein);
  • da beregner vi hvor mange murstein det var:
  • 978 * 5 = 4890.
  • Svar: Ved begynnelsen av uken mottok murer bare 4890 murstein.

Oppgave 2

Turner og hans student sammen for endringen viste 130 deler. Hvor mange deler hadde hver av dem, hvis den delen av delene som svingeren slått av, redusert med 3 ganger, var lik detaljene som studenten hadde maskinert, økt med 4 ganger?

    beslutning
  • La studenten gi ut detaljer. deretter:
  • 4x = (130 - x): 3
  • 130 - x = 4x * 3 = 12x
  • 13x = 130
  • x = 130: 13
  • x = 10 (detaljer maskinert student);
  • 130 - 10 = 120 (deler) vendte omdregeren.
  • Svar: Turner maskinert 120 deler, student 10.

Oppgave 3

6 passasjerer gikk av bussen ved busstoppet, og 11 gikk inn. Ved neste stopp kom 8 ut, 9. Hvor mange passasjerer var på bussen hvis det var 24 passasjerer i bussen først?

    beslutning
  • 1) 24 - 6 + 11 = 29 (passasjerer) var på bussen etter første stopp;
  • 2) 29 - 8 + 9 = 30 (passasjerer).
  • Svar: Det er 30 passasjerer på bussen.

Oppgave 4

Fra to bosetninger kjørte to biler samtidig mot hverandre. Den første kan dekke hele avstanden i 6 timer, og den andre om 8 timer. Hvor mye avstand dekker de om 1 time?

    beslutning
  • 1) 1/6 + 1/8 = 8/48 + 6/48 = 14/48 = 7/24.
  • Svar: om 1 time kjører bilene hverandre klokka 7/24 hele veien.

Oppgave 5

Fra tauets lengde på 48 meter skar av 3/4 deler. Hvor lenge var tauet?

    beslutning
  • 1) 48: 3/4 = 36 (m) avskåret fra tauet;
  • 2) 48 - 36 = 12 (m).
  • Svar: tauet ble lik 12 meter.

Oppgave 6

På bankkontoret var kostnaden for billetter til to barn og tre voksne 900 rubler. Hvor mye er en billett for ett barn, hvis en voksenbillett koster 200 rubler?

    beslutning
  • 1) 200 * 3 = 600 (s.) Total kostnad for voksne billetter;
  • 2) 900 - 600 = 300 (s.) Den totale kostnaden for barnas billetter;
  • 3) 300: 2 = 150 (s.)
  • Svar: En barnekort koster 150 rubler.

Oppgave 7

Hver dag reiste syklisten 45 km. Hvor mange kilometer om dagen trenger en syklist å reise for å gå tilbake om 9 dager, hvis hele reisen tok 10 dager?

    beslutning
  • 1) 45 + 10 = 450 (km) syklisten overvant alt;
  • 2) 450: 9 = 50 (km).
  • Svar: syklisten må overvinne 50 km per dag.

Oppgave 8

Far er 42 år gammel, han er 29 år yngre enn sin bestefar og 3 ganger eldre enn sin sønn. Hvor gammel er bestefar og hvor gammel er sønnen?

    beslutning
  • 1) 42 + 29 = 71 (år) bestefar;
  • 2) 42: 3 = 14 (år) sønn.
  • Svar: sønn er 14 år og bestefar er 71 år gammel.

Oppgave 9

I byen N viste statistikken at antall biler økte årlig med 20%. Hvor mange ganger vil antall biler øke om 5 år hvis veksten fortsetter i samme tempo?

    beslutning
  • En økning på 20% kan uttrykkes som antall biler multiplisert med 1,2.
  • Derfor, i 5 år vil dette tallet øke med 1,2 5, noe som tilsvarer to og en halv ganger.
  • Svar: Om fem år vil antall biler i byen øke ca 2,5 ganger.

Problem i matematikk grad 5 med løsninger og svar

Konkpekt leksjon lærer nytt materiale om emnet "Summen av trekantens hjørner" i klasse 7. Formål: å skape forhold for selvstendig formulering og bevis på teorien på summen av trekantenes vinkler; organisere studenters aktiviteter i oppfatning, forståelse og.

Matematikkproblemer for klasse 5.

Ved begynnelsen av arbeidsugen mottok fem murere en like stor mengde murstein. Da tre av dem brukte 326 murstein, hadde de så mange murstein igjen som de to andre murere først mottok. Hvor mange mursteinene fikk mursteinene i begynnelsen av uken?

· I henhold til betingelsen om murverkens oppgave 5 er det også 5 enheter. Tre deler av fem av murverkene, som brukte 326 murstein, de to andre delene var av de to andre murere. Forskjellen mellom disse delene er en femtedel, som er:

· 326 * 3 = 978 (murstein);

· Videre beregner vi hvor mange murstein det var:

Svar: Ved begynnelsen av uken mottok murer bare 4890 murstein.

Turner og hans student sammen for endringen viste 130 deler. Hvor mange deler hadde hver av dem, hvis den delen av delene som svingeren slått av, redusert med 3 ganger, var lik detaljene som studenten hadde maskinert, økt med 4 ganger?

· Ta studenten til å gi x detaljer. deretter:

· 130 - x = 4x * 3 = 12x

· X = 10 (detaljer maskinert student);

· 130 - 10 = 120 (detaljer) vendte omdregeren.

· Svar: Turner maskinert 120 deler, student 10.

6 passasjerer gikk av bussen ved busstoppet, og 11 gikk inn. Ved neste stopp kom 8 ut, 9. Hvor mange passasjerer var på bussen hvis det var 24 passasjerer i bussen først?

· 1) 24 - 6 + 11 = 29 (passasjerer) var på bussen etter første stopp;

· 2) 29 - 8 + 9 = 30 (passasjerer).

· Svar: Det er 30 passasjerer på bussen.

Fra to bosetninger kjørte to biler samtidig mot hverandre. Den første kan dekke hele avstanden i 6 timer, og den andre om 8 timer. Hvor mye avstand dekker de om 1 time?

· 1) 1/6 + 1/8 = 8/48 + 6/48 = 14/48 = 7/24.

· Svar: om 1 time, kjører biler hverandre klokka 7/24 hele veien.

Fra tauets lengde på 48 meter skar av 3/4 deler. Hvor lenge var tauet?

· 1) 48: 3/4 = 36 (m) avskåret fra tauet;

· Svar: tauet ble lik 12 meter.

På bankkontoret var kostnaden for billetter til to barn og tre voksne 900 rubler. Hvor mye er en billett for ett barn, hvis en voksenbillett koster 200 rubler?

· 1) 200 * 3 = 600 (s.) Total kostnad for voksne billetter;

· 2) 900 - 600 = 300 (s.) Den totale kostnaden for barnas billetter;

· 3) 300: 2 = 150 (s.)

· Svar: En barnekort koster 150 rubler.

Hver dag reiste syklisten 45 km. Hvor mange kilometer om dagen trenger en syklist å reise for å gå tilbake om 9 dager, hvis hele reisen tok 10 dager?

· 1) 45 + 10 = 450 (km) syklisten overvunnet alt;

· 2) 450: 9 = 50 (km).

· Svar: syklisten må overvinne 50 km per dag.

Far er 42 år gammel, han er 29 år yngre enn sin bestefar og 3 ganger eldre enn sin sønn. Hvor gammel er bestefar og hvor gammel er sønnen?

· 1) 42 + 29 = 71 (år) til bestefaren;

· 2) 42: 3 = 14 (år) til sønnen.

· Svar: sønn er 14 år og bestefar er 71 år gammel.

I byen N viste statistikken at antall biler økte årlig med 20%. Hvor mange ganger vil antall biler øke om 5 år hvis veksten fortsetter i samme tempo?

· En økning på 20% kan uttrykkes som antall biler multiplisert med 1,2.

· I løpet av 5 år vil dette tallet øke med 1,2 5, noe som tilsvarer to og en halv ganger.

· Svar: Om fem år vil antall biler i byen øke ca 2,5 ganger.

Fraksjoner. Problemer i matematikk 5. klasse.

· 1) 100: 2 * 1 = 50.

· Svar: Sasha leste 50 sider.

· 1) 550 - 300 = 250 (g) vann ble hellet fra flasken;

· 2) 250 * 2 = 500 (g);

· 3) 550 - 500 = 50 (g).

· Svar: i begynnelsen var det 500 gram vann i flasken. Massen av flasken er 50 gram.

· 1) 450: 3 * 1 = 150 (rubler);

· 2) 450-150 = 300 (rubler).

· Svar: 300 rubler blir igjen på billettkontoret.

· 1) 320: 8 * 1 = 40 (m) bånd brukt opp den dagen;

· 2) 320 - 40 = 280 (m).

· Svar: 280 meter tape forblir i verkstedet.

· 1) 42: 14 * 1 = 3 (timer).

· Svar: Hver dag brukte Sasha 3 timer per spill.

· 1) 18: 3 * 2 = 6 * 2 = 12 (minutter).

· 1) 48: 8 * 1 = 6 (dager).

· Svar: Tømreren trenger 6 dager for å fullføre arbeidet.

· 1) 12: 6 * 5 = 2 * 5 = 10 (1).

· Svar: du trenger 10 liter drivstoff.

· 1) 16 + 56 = 72 (kg) sukker og mel ble solgt;

· 2) 72: 4 * 3 = 18 * 3 = 54 (kg).

· Svar: 54 kg andre bulkprodukter ble solgt i butikken.

· 1) 150: 5 * 2 = 30 * 2 = 60 (murstein).

· 1) 12: 4 * 1 = 3 (s);

· 2) 100: 4 * 1 = 25 (m).

· 1) 150: 3 * 1 = 50 (min) Vitya bruker matematikk;

Problem i matematikk grad 5 med løsninger og svar

Matematikkproblemer for klasse 5.

Ved begynnelsen av arbeidsugen mottok fem murere en like stor mengde murstein. Da tre av dem brukte 326 murstein, hadde de så mange murstein igjen som de to andre murere først mottok. Hvor mange mursteinene fikk mursteinene i begynnelsen av uken?

· I henhold til betingelsen om murverkens oppgave 5 er det også 5 enheter. Tre deler av fem av murverkene, som brukte 326 murstein, de to andre delene var av de to andre murere. Forskjellen mellom disse delene er en femtedel, som er:

· 326 * 3 = 978 (murstein);

· Videre beregner vi hvor mange murstein det var:

Svar: Ved begynnelsen av uken mottok murer bare 4890 murstein.

Turner og hans student sammen for endringen viste 130 deler. Hvor mange deler hadde hver av dem, hvis den delen av delene som svingeren slått av, redusert med 3 ganger, var lik detaljene som studenten hadde maskinert, økt med 4 ganger?

· Ta studenten til å gi x detaljer. deretter:

· 130 - x = 4x * 3 = 12x

· X = 10 (detaljer maskinert student);

· 130 - 10 = 120 (detaljer) vendte omdregeren.

· Svar: Turner maskinert 120 deler, student 10.

6 passasjerer gikk av bussen ved busstoppet, og 11 gikk inn. Ved neste stopp kom 8 ut, 9. Hvor mange passasjerer var på bussen hvis det var 24 passasjerer i bussen først?

· 1) 24 - 6 + 11 = 29 (passasjerer) var på bussen etter første stopp;

· 2) 29 - 8 + 9 = 30 (passasjerer).

· Svar: Det er 30 passasjerer på bussen.

Fra to bosetninger kjørte to biler samtidig mot hverandre. Den første kan dekke hele avstanden i 6 timer, og den andre om 8 timer. Hvor mye avstand dekker de om 1 time?

· 1) 1/6 + 1/8 = 8/48 + 6/48 = 14/48 = 7/24.

· Svar: om 1 time, kjører biler hverandre klokka 7/24 hele veien.

Fra tauets lengde på 48 meter skar av 3/4 deler. Hvor lenge var tauet?

· 1) 48: 3/4 = 36 (m) avskåret fra tauet;

· Svar: tauet ble lik 12 meter.

På bankkontoret var kostnaden for billetter til to barn og tre voksne 900 rubler. Hvor mye er en billett for ett barn, hvis en voksenbillett koster 200 rubler?

· 1) 200 * 3 = 600 (s.) Total kostnad for voksne billetter;

· 2) 900 - 600 = 300 (s.) Den totale kostnaden for barnas billetter;

· 3) 300: 2 = 150 (s.)

· Svar: En barnekort koster 150 rubler.

Hver dag reiste syklisten 45 km. Hvor mange kilometer om dagen trenger en syklist å reise for å gå tilbake om 9 dager, hvis hele reisen tok 10 dager?

· 1) 45 + 10 = 450 (km) syklisten overvunnet alt;

· 2) 450: 9 = 50 (km).

· Svar: syklisten må overvinne 50 km per dag.

Far er 42 år gammel, han er 29 år yngre enn sin bestefar og 3 ganger eldre enn sin sønn. Hvor gammel er bestefar og hvor gammel er sønnen?

· 1) 42 + 29 = 71 (år) til bestefaren;

· 2) 42: 3 = 14 (år) til sønnen.

· Svar: sønn er 14 år og bestefar er 71 år gammel.

I byen N viste statistikken at antall biler økte årlig med 20%. Hvor mange ganger vil antall biler øke om 5 år hvis veksten fortsetter i samme tempo?

· En økning på 20% kan uttrykkes som antall biler multiplisert med 1,2.

· I løpet av 5 år vil dette tallet øke med 1,2 5, noe som tilsvarer to og en halv ganger.

· Svar: Om fem år vil antall biler i byen øke ca 2,5 ganger.

Fraksjoner. Problemer i matematikk 5. klasse.

· 1) 100: 2 * 1 = 50.

· Svar: Sasha leste 50 sider.

· 1) 550 - 300 = 250 (g) vann ble hellet fra flasken;

· 2) 250 * 2 = 500 (g);

· 3) 550 - 500 = 50 (g).

· Svar: i begynnelsen var det 500 gram vann i flasken. Massen av flasken er 50 gram.

· 1) 450: 3 * 1 = 150 (rubler);

· 2) 450-150 = 300 (rubler).

· Svar: 300 rubler blir igjen på billettkontoret.

· 1) 320: 8 * 1 = 40 (m) bånd brukt opp den dagen;

· 2) 320 - 40 = 280 (m).

· Svar: 280 meter tape forblir i verkstedet.

· 1) 42: 14 * 1 = 3 (timer).

· Svar: Hver dag brukte Sasha 3 timer per spill.

· 1) 18: 3 * 2 = 6 * 2 = 12 (minutter).

· 1) 48: 8 * 1 = 6 (dager).

· Svar: Tømreren trenger 6 dager for å fullføre arbeidet.

· 1) 12: 6 * 5 = 2 * 5 = 10 (1).

· Svar: du trenger 10 liter drivstoff.

· 1) 16 + 56 = 72 (kg) sukker og mel ble solgt;

· 2) 72: 4 * 3 = 18 * 3 = 54 (kg).

· Svar: 54 kg andre bulkprodukter ble solgt i butikken.

· 1) 150: 5 * 2 = 30 * 2 = 60 (murstein).

· 1) 12: 4 * 1 = 3 (s);

· 2) 100: 4 * 1 = 25 (m).

· 1) 150: 3 * 1 = 50 (min) Vitya bruker matematikk;

Problem i matematikk grad 5 med løsninger og svar

Matematiske oppgaver for klasse 5

12 identiske kapper forbrukes 36 m av stoff med mer enn 3 av samme kappe. Hvor mange meter stoff brukt på ett lag?

Hagen har form av et rektangel med sider på 40 m og 80 m. Tre åttende deler av hagen er opptatt av epletrær. Hvor mange kvadratmeter er epletrær?

I 9 identiske rader er det 90 stoler mer enn i 4 av samme rader. Hvor mange stoler er i samme rad?

Drivhuset har form av en firkant med en side på 30 m. Fem sjettedeler av sitt areal er okkupert av courgette. Hvor mange kvadratmeter gjør kucus?

    En 900 B 600 V 750 D 775
    Brøknumre Ordinære brøker

Den tredje klassen samlet 36 kg bær. Grad 4 samlet 45 kg. Hele høsten ble lagt ut i bokser. Hvor mange bokser tok det hvis hver boks inneholder 9 kg bær?

    A 6 B 7 C 8 D 9
    Naturlige tall Multiplikasjon og deling av naturlige tall

Skriv tallet som en desimal.

    A 5.00032 B 5,000032 C 5,0032 D 5,032
    Brøknumre Blandede tall

Skriv som en desimalfraksjon 127: 100000

    A 0,00027 B 0,127 V 0,0127 G 0,00127
    Fraksjonelle tall Desimalfraksjon

I utstillingslokalet er det 11 biler, som er 55% av alle bilene i hytta. Hvor mange biler i utstillingslokalet?

Følg tilsetningen av 13,3 + 8,553.

    A 21,93 B 21,803 B 21,853 D 21,093
    Brøknumre Blandede tall

Utfør en subtraksjon på 6,35-3,5.

    En 3,15 B 2,85 V 3,85 D 3,3
    Brøknumre Tilsetning og subtraksjon av blandede tall

Fra et stykke ledning med en lengde på 11 meter skåret av 3,25 meter. Hvor mange meter ledning er igjen i stykket?

    En 7.85m B 8.75m V 9.5m D 7.75m
    Brøknumre Tilsetning og subtraksjon av blandede tall

Området på ett torg er 47,6, og arealet av en annen er 5,9 mer enn arealet av det første. Finn summen av områdene på to firkanter.

    En 102,1 $$ ^ $$ B 101 $$ ^ $$ B 100,1 $$ ^ $$ D 101,1 $$ ^ $$
    Brøknumre Tilsetning og subtraksjon av blandede tall

Skriv ned desimalfraksjonen: null så mange som trettiogti ti tusen.

    A 0,037 B 0,37 V 0,0037 D 0,00037
    Fraksjonelle tall Desimalfraksjon
    En 2,89 B 3,79 V 2,79 G 3,69
    Brøknumre Tilsetning og subtraksjon av blandede tall

Finn roten til ligningen: y + 0,83-2,2 = 1,1.

    A 4,13 B 1,27 V 2,47 G 2,57
    Brøknumre Tilsetning og subtraksjon av blandede tall

Express i kilo på 0,08 tonn.

Rund opp heltall til 52.71.

    A 53 B 52,7 V 50 D 52
    Brøknumre Omtrentlige verdier av tall

Finn betydningen av uttrykket: 42⋅ (28,6-18,1).

    En 44,25 B 441 B 446,25 G 425
    Brøknumre Tilsetning og subtraksjon av blandede tall

Ordne i stigende rekkefølge: 1,4302; 1,43; 1437.

    A 1,437; 1,43; 1,4302 B 1,43; 1,437; 1,4302 C 1,43; 1,4302; 1,437 G 1,437; 1,4302; 1,43
    Brøknummer Sammenligning av desimalfraksjoner

Finn rektangelområdet med sider på 6,4 cm og 1,5 cm.

    A 7.2 $$ ^ $$ B 7.54 $$ ^ $$ B 9.6 $$ ^ $$ D 8.64 $$ ^ $$
    Brøknumre Multiplikasjon og deling av desimaltall
    Oppgaven er ikke knyttet til det angitte emnet. Et feil svar. En feil skrevet oppgave.

Matematikk Olympiad Grad 5, ligninger, gåter og problemer med svar

Læringen i matematikk i 5. klasse blir mer alvorlig i forhold til leksjonene i grunnskolen. I 5. klasse blir det allerede merkbart hvilke av studentene som vil fortsette å enkelt mestre skolens læreplan på matematikkursen, og hvem må gjøre mye arbeid.

Å bestemme dyktige studenter hjelper ofte avstanden til Olympiads, som blir stadig mer vanlig. Vi foreslår at du gjør deg kjent med det omtrentlige innholdet i Olympiad-oppgaver for femte klasse studenter.

Matematikk Olympiad Grad 5

Last ned oppgaver ved å fylle ut skjemaet!

ligningen

1. Løs ligningen:
25x + 52 = 102.
A) ingen løsninger;
B) 4
C) 2
D) 5
E) 3

2. Finn løsningen til ligningen:
x: 7 = 21 - 11

3. Finn løsningen til ligningen:
5x = 65-30

4. Finn løsningen til ligningen:
120: x = 17 + 23

5. Finn løsningen til ligningen:
(48 + x) ∙ 8 = 400

6. Finn løsningen til ligningen:
5x + 2x = 49

7. Finn løsningen til ligningen:
15 + x: = 55

8. Finn løsningen til ligningen:
60 - x = 45

9. Finn løsningen til ligningen:
88: x = 8

10. Finn løsningen til ligningen:
x - 22 = 42

oppgaver

Oppgave nummer 1
Et stykke falt ut av boken, den første siden har nummer 143, og det siste nummeret består av de samme tallene, men skrevet i en annen rekkefølge. Hvor mange sider gikk boken ut?

Problem nummer 2
Tre epler, fire pærer og en fersken koster 40 rubler. Ett eple, fire pærer og en fersken koster 32 rubler. Hvor mye er ett eple, en pære og en fersken, hvis en fersken koster så mye som to epler?

Oppgave nummer 3
Kangaramor hopper i 1 sekund i 3 meter, og hennes lille sønn hopper for 1 meter i et halvt sekund. De startet samtidig fra bassenget til eukalyptus i en rett linje. Hvor mange sekunder vil moren vente på sønnen hennes under treet, hvis avstanden fra bassenget til treet er 240 meter? (40 sekunder)

Oppgave nummer 4
Finn omkretsen og området av rektangelet med sider på 6 cm og 8 cm.

Problem nummer 5
Ved å bruke bytte- og kombinasjonsegenskapene til multiplikasjon, forenkle:
11 • x • 30

Problem nummer 6
For å finne den ukjente egenandelen, må du trekke fra den dekrementerte:
A) legg til
C) fradragsberettiget
C) tallet 10
D) kjent kvotient
E) forskjell

Oppgave nummer 7
Tre bokser med påskriften "bringebær", "jordbær" og "bringebær eller jordbær" høstet currant, bringebær og jordbær syltetøy. Alle påskriften var feil. Hva slags syltetøy ble strømmet i en jordbærburk?

Problem nummer 8
En boks med 30 x 30 x 50 må fylles med de samme kuber.
Hva er det minste antall kuber for å gjøre dette?
A) 15
B) 30
C) 45
D) 75
E) 150

Problem nummer 9
Oppgaver for skolekonkurransen: eksempler og uttrykk. I posten (88888888) er det nødvendig å sette tilleggstegnene på en slik måte at summen vil være lik 1000.

Problem nummer 10
I boksen er baller: 5 rød, 7 blå og 1 grønn. Hvor mange baller skal jeg ta ut for å få to baller av samme farge?

Matematikk puslespill

Riddle №1
Her er en oppgave fra en gammel indisk avhandling: hvis 1/5 av biavren fløy på blomstene i Ladamba, 1/3 på blomstene på slandestengene, fløy den tredobbelte forskjellen mellom disse tallene på treet og en bi fortsatte å fly mellom den duftende ketaki og malati, hvor mye bier?

Riddle №2
Harry og Jim, to ivrige ballspillere, hadde samme nummer i begynnelsen av spillet. Harry vant 20 baller i første runde, men tapte 2/3 av alle ballene i en rematch. I dette tilfellet dro Jim fire ganger mer baller enn Harry. Hvor mange baller har hver gutt før kampen?

Puslespill nummer 3
Bonde Jones solgte et par kyr for $ 210. Han tjente 10% på en ku og mistet 10% på den andre. Totalt Jones inntekt var 5%. Hvor mye kostet hver ku opprinnelig ham?

Gåte nummer 4
John, Bill og Vanya gikk til et baseballspill. På vei kjøpte John 5 poser med sjetonger, Bill - to poser med samme chips, og Vanya kjøpte ikke noe. Under kampen spiste de alle sjetongene, og spiste likt. Etter kampen, hadde Vanya, beregnet hvor mye chipsene han spiste kostet, gitt $ 1 og 40 cent. Hvor mye skal John få?

Riddle №5
- Hva er klokka nå? - Misha spurte faren sin.
- Men telle: til slutten av dagen, tre ganger mindre enn tiden som har gått siden begynnelsen. Hvor lenge var det da?

Matematikk Grad 5

Matematikk Grad 5

Finn betydningen av uttrykket: (3487 + 4847 - 12 * 194): 182

Hvilke av tallene når delt med 356 gir resten 254?

Hva er omkretsen av de fire firkantene i figuren?

Løsning: 1) 40 cm 3 mm

Hvilken av ligningene har rotnummer 11?

Løsning: 3) 293 - 18a = 95

Beregn hva som er lik 15% av 120.

På den første dagen, overlevde reisende tre deler av reisen, på den andre to, og på den tredje dagen, tre deler. Hvilken avstand dekket de reisende på den andre dagen, hvis hele reisen var 384 km.

Løsning: 2) 96 km

På den første dagen, les Vova 36 sider, som var 3/11 av alle sider i boken. Hvor mange sider er det i en bok?

Matematiske oppgaver for klasse 5

12 identiske kapper forbrukes 36 m av stoff med mer enn 3 av samme kappe. Hvor mange meter stoff brukt på ett lag?

  • A 2
  • B 3
  • Klokken 4
  • G 5
  • Naturlige tall
  • ligningen

Hagen har form av et rektangel med sider på 40 m og 80 m. Tre åttende deler av hagen er opptatt av epletrær. Hvor mange kvadratmeter er epletrær?

  • A 2400
  • B 1400
  • I 1800
  • G 1200
  • Firkanter og volumer
  • formel

I 9 identiske rader er det 90 stoler mer enn i 4 av samme rader. Hvor mange stoler er i samme rad?

  • A 16
  • B 18
  • B 12
  • G 15
  • Naturlige tall
  • ligningen

Drivhuset har form av en firkant med en side på 30 m. Fem sjettedeler av sitt areal er okkupert av courgette. Hvor mange kvadratmeter gjør kucus?

  • En 900
  • B 600
  • B 750
  • Г 775
  • Brøknummer
  • Vanlige fraksjoner

Den tredje klassen samlet 36 kg bær. Grad 4 samlet 45 kg. Hele høsten ble lagt ut i bokser. Hvor mange bokser tok det hvis hver boks inneholder 9 kg bær?

  • A 6
  • B 7
  • Klokken 8
  • G 9
  • Naturlige tall
  • Multiplikasjon og deling av naturlige tall

Skriv tallet som en desimal.

  • En 5.00032
  • B 5,000032
  • B 5.0032
  • G 5,032
  • Brøknummer
  • Blandede tall

Skriv som en desimalfraksjon 127: 100000

  • A 0,00027
  • B 0,127
  • B 0,0127
  • G 0,00127
  • Brøknummer
  • Desimale fraksjoner

I utstillingslokalet er det 11 biler, som er 55% av alle bilene i hytta. Hvor mange biler i utstillingslokalet?

  • A 21
  • B 18
  • I 20
  • G 19
  • interesse
  • Prosent konsept

Følg tilsetningen av 13,3 + 8,553.

  • A 21,93
  • B 21,803
  • I 21.853
  • G 21,093
  • Brøknummer
  • Blandede tall

Utfør en subtraksjon på 6,35-3,5.

  • En 3,15
  • B 2,85
  • I 3.85
  • G 3,3
  • Brøknummer
  • Tilsetning og subtraksjon av blandede tall

Fra et stykke ledning med en lengde på 11 meter skåret av 3,25 meter. Hvor mange meter ledning er igjen i stykket?

  • En 7,85m
  • Brukt 8.75m
  • den 9.5m
  • G 7,75m
  • Brøknummer
  • Tilsetning og subtraksjon av blandede tall

Området på ett torg er 47,6, og arealet av en annen er 5,9 mer enn arealet av det første. Finn summen av områdene på to firkanter.

  • Og $ 102,1<см>^<2>$$
  • B 101 $$<см>^<2>$$
  • B $ 100,1<см>^<2>$$
  • G 101,1 $$<см>^<2>$$
  • Brøknummer
  • Tilsetning og subtraksjon av blandede tall

Skriv ned desimalfraksjonen: null så mange som trettiogti ti tusen.

  • A 0,037
  • B 0,37
  • B 0,0037
  • R 0,00037
  • Brøknummer
  • Desimale fraksjoner
  • En 2,89
  • B 3,79
  • I 2.79
  • G 3,69
  • Brøknummer
  • Tilsetning og subtraksjon av blandede tall

Finn roten til ligningen: y + 0,83-2,2 = 1,1.

  • A 4.13
  • B 1,27
  • B 2,47
  • G 2,57
  • Brøknummer
  • Tilsetning og subtraksjon av blandede tall

Express i kilo på 0,08 tonn.

  • En 0,8 kg
  • B 80 kg
  • I 800 kg
  • G 8 kg
  • Brøknummer
  • del

Rund opp heltall til 52.71.

  • A 53
  • B 52,7
  • B 50
  • G 52
  • Brøknummer
  • Omtrentlige tall

Finn betydningen av uttrykket: 42⋅ (28,6-18,1).

  • En 44,25
  • B 441
  • B 446,25
  • Г 425
  • Brøknummer
  • Tilsetning og subtraksjon av blandede tall

Ordne i stigende rekkefølge: 1,4302; 1,43; 1437.

  • A 1.437; 1.43; 1.4302
  • B 1,43; 1,437; 1,4302
  • B 1,43; 1,4302; 1,437
  • G 1,437; 1,4302; 1,43
  • Brøknummer
  • Decimal Sammenligning

Finn rektangelområdet med sider på 6,4 cm og 1,5 cm.

  • Og 7,2 $$<см>^<2>$$
  • Brukt $ 7,54 $$<см>^<2>$$
  • B $ 9,6<см>^<2>$$
  • Г 8,64 $$<см>^<2>$$
  • Brøknummer
  • Multiplikasjon og deling av desimaltall
  • Oppgaven er ikke relatert til det angitte emnet.
  • feil svar gitt
  • feil skrevet oppgave
  • andre

Uavhengig arbeid i matematikk for klasse 5
til læreboken for Vilenkin N.Ya. for 1, 2, 3 og 4 kvartaler

Uavhengige emner: "Naturlige tall og deres betegnelser", "Tillegg og subtraksjon av naturlige tall", "Sammenligning av naturlige tall", "Segment, linje, stråle", "Multiplikasjon av naturlige tall", "Divisjon av naturlige tall", "Uttrykk og ligninger "," Kvadrat og kube av tall "," Sirkel og sirkel "," Vanlige fraksjoner "," Sammenligning av brøker ", etc.

Noen begreper for pedagogisk materiale.

1. Naturlige tall - brukes til å telle elementer i hverdagen.
2. Segment. Lengden på segmentet - avstanden mellom sine ekstreme punkter, endene. Det er betegnet med latinske bokstaver, for eksempel AB.
3. Skala - en spesiell linjal med divisjoner (slag).
4. Et enkelt segment er et segment med en lengde som er lik en.
5. Mindre og mer. Mindre, nummeret som ringes til kontoen, kalles før. Mer, nummeret som når poenget heter senere.
6. Vilkårene for tallene - tallene som legges til.
7. Subtraksjon. Tallet hvorfra er trukket fra, er dekrementert. Tallet som trekkes fra er trukket fra. Som et resultat får vi forskjellen.

Uavhengig arbeidsnummer 1 (innspill arbeid for å gjenta)

1. Bestemmelse av nummeret.

a) Bestem det naturlige nummeret som følger nummer 699.
b) Bestem det naturlige tallet som er to enheter mindre enn tallet 1001.
c) Bestem det naturlige tallet som er en mer enn nummer 239.999.
d) Bestem det naturlige tallet, som er en mindre enn tallet 394 000.

2. Løs problemet.

340 trær er plantet på torget. Og i parken plantet 270 trær. Hvor mange trær er det mer på et torg enn i en park?

Olympiadoppgaver (klasse 5) på emnet:
Underholdende oppgaver for 5. klasse

Dette materialet kan brukes når man gjennomfører en Olympiad i matematikk i 5. klasse.

laste ned:

Preview:

Interessante matteproblemer. 5. klasse

1. I grotten la den gamle piraten ut sine skatter i tre farget kist langs veggen: i en - edelstener, i den andre - gullmynter og i tredje våpen. Han husker at: - det røde brystet er mer til høyre enn perlene;

- våpenet er mer til høyre enn det røde brystet. I brystet av hvilken farge er våpenet, hvis det grønne brystet er til venstre enn blått?

2. Ni esler på 3 dager spiser 27 poser med mat. Hvor mye mat trenger du fem esler i 5 dager?

3. Kangaramor hopper i 1 sekund på 3 meter, og hennes lille sønn hopper på 1 meter i et halvt sekund. De startet samtidig fra bassenget til eukalyptus i en rett linje. Hvor mange sekunder vil moren vente på sønnen hennes under treet, hvis avstanden fra bassenget til treet er 240 meter.

4. Det er to timeglass: i 3 minutter og i 7 minutter. Egget blir kokt i 11 minutter. Hvordan måle denne tiden med de tilgjengelige timene?

5. På verkstedet for å sy klær fra et stykke klut 200 m daglig, fra 1. mars kuttet av med 20 m. Når ble det siste stykket kuttet?.

6. To gravemaskiner for 2 timers arbeid graver 2 m av grøften. Hvor mange gravemaskiner er nødvendig for å grave 100 meter av samme grøft i 100 timers arbeid?.

7. For å sette på min sønns varme,

Ikke nok to sokker.

Hvor mange i familien av sønner,

Hvis huset har seks sokker?.

8. Jeg har to venner som ikke bærer de samme klærne og ikke bærer de samme skoene. Finn mine venner blant de syv guttene.

9. Gjett hvilket nummer i uttrykket er erstattet av bokstaven A: 9A: 1A = A.

10. La syv tall fra 1 til 7 skrives i rekkefølge:

Det er enkelt å koble dem med skiltene "pluss" og "minus" slik at det blir 40:

12 + 34-5 + 6-7 = 40

Prøv å finne andre layouter av tegn mellom de samme tallene, noe som vil resultere i ikke 40, men 55.

11. I en time passerer turisten 6 km. Hvor mange meter tar det om 1 minutt? Hvor mange centimeter på 1 sekund?

12. Barnet kan spise 600 gram syltetøy på 6 minutter, og Carlson - 2 ganger raskere. Hvor mye tid vil de spise denne syltetøy sammen?

13. Svin Nif-Nif og Nuf-Nuf flyktet fra Wolf til Naf-Nafs hus. Ulven løper opp til grisene (hvis de stod stille) 4 minutter. Grisene går til huset Naf-Nafa 6 minutter. Ulven går 2 ganger raskere enn grisene. Vil grisene ha tid til å nå huset Naf-Nafa?

14. Tre dusin sitroner koster så mange rubler som sitroner gir for 16 rubler. Hvor mye er et dusin sitroner? (Ett dusin = 12.)

15. Er det mulig å uttrykke tallet 111 i fire to?

Oppgaver for klasse 5

Ved begynnelsen av arbeidsugen mottok fem murere en like stor mengde murstein. Da tre av dem brukte 326 murstein, hadde de så mange murstein igjen som de to andre murere først mottok. Hvor mange mursteinene fikk mursteinene i begynnelsen av uken?

  • beslutning
  • Ifølge betingelsen om murverkens oppgave 5, betyr det at det også er 5 deler. Tre deler av fem av murverkene, som brukte 326 murstein på hverandre, de to andre delene av de to andre murere. Forskjellen mellom disse delene er en femtedel, som er:
  • 326 * 3 = 978 (murstein);
  • da beregner vi hvor mange murstein det var:
  • 978 * 5 = 4890.
  • Svar: Ved begynnelsen av uken mottok murer bare 4890 murstein.

Oppgave 2

Turner og hans student sammen for endringen viste 130 deler. Hvor mange deler hadde hver av dem, hvis den delen av delene som svingeren slått av, redusert med 3 ganger, var lik detaljene som studenten hadde maskinert, økt med 4 ganger?

  • beslutning
  • La studenten gi ut detaljer. deretter:
  • 4x = (130 - x): 3
  • 130 - x = 4x * 3 = 12x
  • 13x = 130
  • x = 130: 13
  • x = 10 (detaljer maskinert student);
  • 130 - 10 = 120 (deler) vendte omdregeren.
  • Svar: Turner maskinert 120 deler, student 10.

Oppgave 3

6 passasjerer gikk av bussen ved busstoppet, og 11 gikk inn. Ved neste stopp kom 8 ut, 9. Hvor mange passasjerer var på bussen hvis det var 24 passasjerer i bussen først?

  • beslutning
  • 1) 24 - 6 + 11 = 29 (passasjerer) var på bussen etter første stopp;
  • 2) 29 - 8 + 9 = 30 (passasjerer).
  • Svar: Det er 30 passasjerer på bussen.

Oppgave 4

Fra to bosetninger kjørte to biler samtidig mot hverandre. Den første kan dekke hele avstanden i 6 timer, og den andre om 8 timer. Hvor mye avstand dekker de om 1 time?

  • beslutning
  • 1) 1/6 + 1/8 = 8/48 + 6/48 = 14/48 = 7/24.
  • Svar: om 1 time kjører bilene hverandre klokka 7/24 hele veien.

Oppgave 5

Fra tauets lengde på 48 meter skar av 3/4 deler. Hvor lenge var tauet?

  • beslutning
  • 1) 48: 3/4 = 36 (m) avskåret fra tauet;
  • 2) 48 - 36 = 12 (m).
  • Svar: tauet ble lik 12 meter.

Oppgave 6

På bankkontoret var kostnaden for billetter til to barn og tre voksne 900 rubler. Hvor mye er en billett for ett barn, hvis en voksenbillett koster 200 rubler?

  • beslutning
  • 1) 200 * 3 = 600 (s.) Total kostnad for voksne billetter;
  • 2) 900 - 600 = 300 (s.) Den totale kostnaden for barnas billetter;
  • 3) 300: 2 = 150 (s.)
  • Svar: En barnekort koster 150 rubler.

Oppgave 7

Hver dag reiste syklisten 45 km. Hvor mange kilometer om dagen trenger en syklist å reise for å gå tilbake om 9 dager, hvis hele reisen tok 10 dager?

  • beslutning
  • 1) 45 + 10 = 450 (km) syklisten overvant alt;
  • 2) 450: 9 = 50 (km).
  • Svar: syklisten må overvinne 50 km per dag.

Oppgave 8

Far er 42 år gammel, han er 29 år yngre enn sin bestefar og 3 ganger eldre enn sin sønn. Hvor gammel er bestefar og hvor gammel er sønnen?

  • beslutning
  • 1) 42 + 29 = 71 (år) bestefar;
  • 2) 42: 3 = 14 (år) sønn.
  • Svar: sønn er 14 år og bestefar er 71 år gammel.

Oppgave 9

I byen N viste statistikken at antall biler økte årlig med 20%. Hvor mange ganger vil antall biler øke om 5 år hvis veksten fortsetter i samme tempo?

  • beslutning
  • En økning på 20% kan uttrykkes som antall biler multiplisert med 1,2.
  • Derfor, i 5 år vil dette tallet øke med 1,2 5, noe som tilsvarer to og en halv ganger.
  • Svar: Om fem år vil antall biler i byen øke ca 2,5 ganger.

Oppgaver for klasse 5

Eksamen i matematikk

Oppgaver, løsninger og svar i matematikk, analyse av eksempler på problemløsning, metodologiske materialer i matematikk, oppgaver for førstegradere og utdannede i matematikk på nettet: tillegg, subtraksjon, multiplikasjon, divisjon, prosenter, ligninger, nivåsystemer, matematiske diktasjoner, logikkoppgaver, problemer på oppfinnsomhet, underholdende matematikk.

Matematikk 1-10 klasse

Kort historie med matematikk

Akademiker A. N. Kolmogorov foreslo følgende struktur av matematikkhistorien:

Utviklingen av matematikk startet samtidig som mannen begynte å bruke abstraksjoner av noe høyt nivå. Enkel abstraksjon - tall; Å forstå at to epler og to appelsiner, til tross for alle sine forskjeller, har noe til felles, nemlig at de okkuperer begge hendene til en person, er en kvalitativ prestasjon av en persons tenkning. I tillegg til det faktum at de gamle menneskene lærte å telle bestemte objekter, forsto de også hvordan man kunne beregne abstrakte mengder, for eksempel tid, årstider. Aritmetikk begynte å utvikle seg naturlig fra elementære telling: tillegg, subtraksjon, multiplikasjon og deling av tall.

Matematikkproblemer for klasse 5

Dyrehagen har duer, spurver, krager og pupper - bare 20.000 fugler. Brusene er 2400 mindre enn spurver, raven er 10 ganger mindre enn spurvene, og raven er 400 mindre enn duene.
Hvor mange fugler lever i dyrehagen?

St. Petersburg er 556 år yngre enn Moskva. I 1981 var St. Petersburg 3 ganger yngre enn Moskva.
Hva er grunnleggelsesårene til St. Petersburg og Moskva?

Fiskerne spurte: "Hvor mange fisk er i spannene dine?" - "Det er 1/2 fisk i min bøtte i sin kurv og 10 mer," sa den første. "Og i min bøtte med fisk, hvor mange han har, og en annen 20," - sa den andre.
Hvor mange fisk har to fiskere sammen?

Tre jenter bestemte seg for å ta 12 paier til ferien. Den første brakte 5 paier, den andre brakte 7 paier. Den tredje jenta tok 1200 rubler.
Hvordan dele penger kjæresten?

Etter 3 år vil Andrew være 2 ganger eldre enn 3 år tidligere.
Hvor gammel er han nå?

På 2 trær satt 25 fugler. Når fem fugler fløy fra ett tre til en annen, og 7 fløy fra en annen, ble to fugler igjen på det første treet enn på den andre.
Hvor mange fugler var opprinnelig i trærne?

Fra mel kan du bake 20 boller eller 25 ruller. Hvor mye dekker hele deigen, hvis det er 1 g for mer enn 10 g mer mel enn for ett kast?